通常樹(shù)冠的造型較為容易，由于預(yù)端優(yōu)勢(shì)的作用，不必?fù)?dān)心日后達(dá)不到理想程度。相對(duì)而言，主枝的造型培養(yǎng)要難得多。這是因?yàn)樵绞侵饕闹l，其造型要求越粗壯，但所處位置卻低下，本身就存在矛盾。尤其一些老樁，其造型往往是從定型的樁坯骨架上同時(shí)去培養(yǎng)枝、冠，如果不得法或操之過(guò)急，主要枝更不易達(dá)到理想程度。因此，研究樹(shù)木的生長(zhǎng)規(guī)律，因勢(shì)利導(dǎo)采取一些促控結(jié)合的方法，以達(dá)到枝、冠造型和諧，就顯得十分重要。總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為下述措施對(duì)加速枝的成型效果顯著。

自下而上培育法。下部主枝優(yōu)先培養(yǎng)，集中優(yōu)勢(shì)，逐個(gè)推進(jìn)。當(dāng)集中力量培養(yǎng)較好出枝時(shí)，越是上部枝條越是處于次要造型狀態(tài)，越要加強(qiáng)抑制的力度，運(yùn)用重枝剪、勤打頭等手法，削弱其生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，保證下方枝的優(yōu)先發(fā)展。這個(gè)時(shí)期的營(yíng)養(yǎng)優(yōu)勢(shì)會(huì)促使此出枝快速成長(zhǎng)發(fā)育，當(dāng)達(dá)到一定設(shè)計(jì)要求時(shí)，再依次培養(yǎng)處于預(yù)備狀態(tài)的第二、三出枝。

培養(yǎng)過(guò)程中若某個(gè)方位缺枝而同時(shí)此外樹(shù)干較細(xì)，也可以將樹(shù)頭拿彎作為枝來(lái)造型培養(yǎng)。這也是一種快捷方法。適當(dāng)時(shí)候再于拿彎處找一分枝直立培養(yǎng)為新樹(shù)頭。

長(zhǎng)枝梢培育法。某些樹(shù)樁難以實(shí)施“自下而上培育法”培養(yǎng)出枝，可人為地增強(qiáng)下方枝條的生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，改善其劣勢(shì)生長(zhǎng)狀況，促進(jìn)粗度理想比例關(guān)系的形成。在定位的出枝上有意培養(yǎng)枝梢，適度范圍內(nèi)，越要加粗的出枝越促進(jìn)長(zhǎng)高長(zhǎng)旺；對(duì)樹(shù)樁其他部位則正常管理或稍加抑制。利用一定時(shí)間內(nèi)的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，達(dá)到部分出枝超常加粗的目的。待符合要求后，在切除點(diǎn)將枝梢過(guò)長(zhǎng)部分切除。

為加粗每個(gè)出枝而暫時(shí)培養(yǎng)的長(zhǎng)枝條，可設(shè)一枝，也可前后同時(shí)設(shè)幾枝，生長(zhǎng)高度及利用時(shí)間長(zhǎng)短，要視具體情況與需要掌握。與此同時(shí)，也可注意此枝上的各枝的造型培養(yǎng)，以便剪去暫時(shí)利用的“犧牲枝”后，該大枝能盡快成型。

變姿培育法。懸崖式、臥干式、風(fēng)吹式等造型，由于樹(shù)姿特殊，須要促控的目標(biāo)正好相反，越往梢部越須要加強(qiáng)。此時(shí)無(wú)論地栽盆栽，都可以通過(guò)改變樹(shù)姿的方法，抬高梢位以增強(qiáng)該處長(zhǎng)勢(shì)。如懸崖式樹(shù)樁，若擺正放置，其下探梢部長(zhǎng)勢(shì)很難與上部匹敵，但如果在生長(zhǎng)期將盆放倒培養(yǎng)（澆水施肥時(shí)放正），其下探部位就相對(duì)大大抬高，由原來(lái)的低位劣勢(shì)就會(huì)變高位優(yōu)勢(shì)，這就必然加快下探部位枝與頂?shù)脑煨退俣龋慌e解決了難題。此法所用盆宜選用方形、六角形，以免放倒?jié)L動(dòng)不穩(wěn)，盆下所墊木塊，是為了調(diào)節(jié)樹(shù)樁變姿的角度，厚薄可自行掌握。

相比之下，樹(shù)頂?shù)脑煨涂伤苄暂^大，條件要寬松得多，因而常放在后期處理。此前重點(diǎn)是放在樹(shù)干與重要枝的造型培養(yǎng)上，而樹(shù)頂只處于服從與服務(wù)的地位，較多是造型的準(zhǔn)備狀態(tài)。實(shí)施樹(shù)冠造型的一般方法，是在設(shè)計(jì)位置上多產(chǎn)生分杈和分枝，分散頂端優(yōu)勢(shì)并保持盡可能的均衡生長(zhǎng)。尖頂式不適用此法。頂冠造型主要是對(duì)頂端優(yōu)勢(shì)的控制，應(yīng)竭力避免一再讓步使造型增高，從而影響整體協(xié)調(diào)及導(dǎo)致下部重要枝的衰弱。